Milas Anadolu Lisesi’nden Anlamlı Kardeş Okul Ziyareti: Fesleğen İlkokulu’na Kitap Desteği
Milas’ta eğitimde birlik ve beraberlik ruhu, kitap desteği projesiyle bir kez daha pekişti. Milas Anadolu Lisesi öğrencileri, ’Okulun Kalbi Kütüphaneler Projesi’ kapsamında belirledikleri kardeş okul Fesleğen İlkokulu’na anlamlı bir ziyaret gerçekleştirdi. Bu proje, 2025-2026 Eğitim ve Öğretim Yılı’nın hedefleri doğrultusunda, okullar arasındaki dayanışmayı artırmayı ve kütüphaneleri zenginleştirmeyi amaçlıyor.
Gönüllü Öğrenciler ve Öğretmenlerin Öncülüğünde Kitap Toplama Kampanyası
Milas Anadolu Lisesi Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Gülmisal Yaşa Yıldız ve İngilizce Öğretmeni Nurunisa Salih Kavak’ın rehberliğinde, gönüllü bir öğrenci grubu, Fesleğen İlkokulu için kapsamlı bir kitap toplama kampanyası başlattı. Öğrencilerin yoğun ilgisi ve desteğiyle kısa sürede çok sayıda ders kitabı, hikaye kitabı ve roman toplandı. Bu faaliyet, öğrencilerin hem sorumluluk bilincini geliştirmelerine hem de sosyal becerilerini pekiştirmelerine olanak tanıdı.
Kitapların Ötesinde Bir Buluşma: Etkinlikler ve Dostluk Köprüleri
Toplanan kitaplar, Milas Anadolu Lisesi öğrencileri ve öğretmenleri tarafından Fesleğen İlkokulu’na bizzat teslim edildi. Ancak bu ziyaret, sadece bir kitap bağışından ibaret kalmadı. Kardeş okullar arasındaki bağı güçlendirmek adına, öğrenciler birlikte yaratıcı kitap ayracı yapım etkinliği düzenlediler. Renkli görüntülere sahne olan etkinlikte, minik yürekler birlikte çeşitli oyunlar oynayarak keyifli vakit geçirdi. Bu etkileşimli ortam, öğrenciler arasında sıcak bir dostluk köprüsü kurulmasını sağladı.
Paylaşma Kültürü ve Kitap Sevgisi Vurgusu
Ziyaret sırasında Fesleğen İlkokulu’nun sevilen Okul Müdürü ve aynı zamanda sınıf öğretmeni olan Abdullah Taş, Milas Anadolu Lisesi’nden gelen misafirlerini büyük bir coşkuyla karşıladı. Taş, aynı zamanda Milas Anadolu Lisesi’nin bir mezunu olarak bu anlamlı projede yer almaktan duyduğu memnuniyeti dile getirdi. Etkinliğin temel amacının, öğrencilere paylaşma kültürünü aşılamak ve erken yaşlardan itibaren kitap sevgisini alevlendirmek olduğunu vurguladı. Bu tür projelerin, geleceğin teminatı olan çocukların gelişimine büyük katkı sağladığına dikkat çekti.
Eğitimde İşbirliği ve Geleceğe Yatırım
Öğretmenlerin önderliğinde gerçekleştirilen bu başarılı çalışma, ’Okulun Kalbi Kütüphaneler Projesi’nin hedeflerine ulaşıldığını gösterdi. Öğrencilerin aktif katılımıyla tamamlanan bu proje, iki okul arasında sadece eğitsel değil, aynı zamanda sosyal ve kültürel bağların da güçlenmesine vesile oldu. Milas Anadolu Lisesi’nin bu duyarlı davranışı, eğitim camiasında takdirle karşılanırken, gelecekte benzer projelerin hayata geçirilmesi için de ilham kaynağı oldu. Bu tür anlamlı kitap desteği örnekleri, okullar arasındaki iletişimi güçlendirerek daha aydınlık bir gelecek inşa etme yolunda önemli adımlar olarak öne çıkıyor.
